Пізнавально-творча самостійність студентів як одна з провідних компетенцій майбутнього фахівця

Abstract

У статті розглядається пізнавально-творча самостійність студентів як одна з провідних компетенцій майбутнього фахівця, пропонуються її критеріальні характеристики.

The article deals with cognitive and creative independence of students as one of the leading competence of future specialists, offers of its criterial characteristics.