Критерії та рівні сформованості екологічної культури майбутніх економістів

Abstract

Стаття присвячена визначенню основних критеріїв та рівнів сформованості екологічної культури майбутніх економістів на засадах сталого розвитку, що розглядаються як основа для фасилітації, коректування навчального процесу для особистісного еколого-професійного зростання студентів.

The article is devoted to defining the basic criteria and levels of ecological culture of future economists on the basis of sustainable development, considered as a basis for facilitation, the adjustment of the educational process for personal environmental and professional growth of students.