Модель підготовки майбутнього вихователя до роботи з батьками з морального виховання дітей старшого дошкільного віку

Abstract

У статті здійснено опис теоретичної моделі підготовки майбутнього вихователя до роботи з батьками з морального виховання дітей старшого дошкільного віку. Реалізація розробленої автором моделі буде сприяти ефективності підготовки майбутнього вихователя до означеного виду діяльності.

The article presents description of theoretical models of preparing future teacher to work with parents on moral education of children older preschool age. Implementation of the authors' model will contribute to the effectiveness preparing future teacher to appointed activity.