Філософсько-освітній аналіз сучасних технологій толерантизації мультикультурного середовища

Abstract

Стаття присвячена питанням технологізації процесу виховання толерантності у молоді в мультикультурному просторі України. Автором зроблено спробу аналізу декількох технологій толерантизації освітнього простору в Україні (на прикладі Міжнародного дитячого центру “Артек”) з точки зору філософії освіти.

The article is devoted to the questions of technological process of the education of tolerance of young people in multicultural spacious of Ukraine. By the author is made the attempt of analysis of a few technologies of tolerant educational space is done in Ukraine (on the example of the International children’s center “Artek”) from the point of view philosophy of education.