Возможности рисуночной диагностики эмоционально-личностного отношения к себе детей дошкольного возраста и коррекция выявленных проблем

Abstract

У статті розглядаються особливості емоційно-особистісного ставлення до себе дітей у віці 5 – 7 років і приводяться практичні дані дослідження дітей дошкільників ГБОУ ЦРР ДС №1654 м. Москви. Розглянуто можливості корекції самооцінки дітей-дошкільників.