Дистанційні навчальні технології кардинальним чином змінили традиційний освітній процес, зробивши його більш автономним та автоматизованим. Подана стаття досліджує
наслідки змін, що відбулися, розкриває приховані загрози, що несе з собою інформаційне втручання в освітню царину.
Distance educational technologies have changed traditional education process in a cardinal way, i.e. it has been made more autonomous and automatic. A given article deals with the result of performed changes, it reveals some hidden threats that information interference in education kingdom contains.