Модель освіченої людини в контексті діалогу культур

Більченко, Є.В.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 07. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія
→
Випуск 22
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Більченко, Є.В.
dc.date.accessioned	2013-04-16T20:59:59Z
dc.date.available	2013-04-16T20:59:59Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Більченко Є.В. Модель освіченої людини в контексті діалогу культур / Є.В. Більченко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія : [зб. наукових праць] / ред. рада : В. П. Андрущенко (голова) ; М-во освіти і науки, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2009. – Вип. 22 (35). – С. 26-35	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2643
dc.description.abstract	Стаття присвячена компаративному аналізу моделей освіченої людини у традиційних та інноваційних культурах. Головною концептуальною ідеєю роботи є виявлення співвідношення приписаного (монокультурного, групового) та сконструйованого (полікультурного, самісного) типів ідентичності в умовах опозиції Центру і Периферії як смислових домінант культури. На підставі даного порівняння здійснюється спроба моделювання сучасного зразка освіченості як атрибуту діалогічного суб’єкта.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is devoted to the comparative analysis of the models of well educated man in traditional and innovational cultures. The main conceptual idea of the work is the research of the relationship between group, monocultural and polycultural, self-identity in the context of Centre-Periphery senses’ opposition. The attempt of the moderation of contemporary project of education as the attribute of dialogical subject is made on the base of this comparison.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	компаративний аналіз	ru_RU
dc.subject	традиція	ru_RU
dc.subject	інновація	ru_RU
dc.subject	ідентичність	ru_RU
dc.subject	Центр	ru_RU
dc.subject	периферія	ru_RU
dc.subject	діалогічний суб’єкт	ru_RU
dc.subject	comparative analysis	ru_RU
dc.subject	tradition	ru_RU
dc.subject	innovation	ru_RU
dc.subject	identity	ru_RU
dc.subject	Centre	ru_RU
dc.subject	Periphery	ru_RU
dc.subject	dialogical subject	ru_RU
dc.title	Модель освіченої людини в контексті діалогу культур	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU