Діагностика і корекція в різних теоретичних підходах

Abstract

Стаття розкриває взаємозв’язок діагностики та корекції в різних психологічних парадигмах і спрямована на прояснення відмінностей у трактуванні цих понять представниками різних теоретичних підходів. Дане дослідження спирається на психодинамічну теорію, яка передбачає контекстний характер пізнання психіки в системній упорядкованості і розглядає психодіагностику в єдності з психокорекцією.