Формування термінологічної компетенції студентів на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням)

Abstract

Статтю присвячено одній з проблем сучасної професійної освіти – формуванню термінологічної компетенції як обов’язкового складника мовленнєвої культури фахівців. Розв’язати цю проблему покликаний курс «Українська мова (за професійним спрямуванням)», у контексті якого проаналізовано теоретичні й практичні питання, вивчення й виконання яких підвищить рівень термінологічної культури майбутніх фахівців.

Статья посвящена одной из проблем современного профессионального образования – формированию терминологической компетенции как обязательного компонента речевой культуры специалистов. Решить эту проблему призван курс «Украинский язык (по профессиональному направлению)», в контексте которого проанализированы теоретические и практические вопросы, изучение и выполнение которых повысит уровень терминологической культуры будущих специалистов.

This article is dedicated to one of the problems of modern vocational education - the formation of terminological competence as a mandatory component of speech culture professionals. To solve this problem called the course "Ukrainian language (for professional purposes)", which is analyzed in the context of theoretical and practical issues of study and implementation of which will improve terminological culture of future specialists.