В статье обосновывается необходимость разработки комплексной программы развития пространственных представлений у младших школьников, которая базируется на закономерностях развития представлений у детей и может быть реализована в процессе изучения большинства учебных предметов в начальной школе. Предлагаются содержательные линии этой программы, обеспечивающие интегрированный подход к формированию и развитию пространственных представлений при изучении различных предметов, а также в процессе внеклассной работы детей.
The article substantiates the need in developing a comprehensive program of development of spatial representations in primary school children, which based on patterns of development of these representations in children, and can be applied in the study of most subjects of elementary school. The content of the proposed program provides an integrated approach to the formation and development of spatial representations in the study of different subjects and extracurricular activities of the children.
