Ретроспективный анализ, а также изучение литературных источников и обобщение результатов последних
научных исследований в данном направлении говорит про то, что достаточно редко проблемы с осанкой являются
врождёнными; во многих случаях это является следствием наследственной предрасположенности. Отрицательно
сказываются некоторые перенесенные заболевания, а также частые простудные заболевания. Вместе с другими
существенными факторами также называют недостаточную физическую активность студентов (гиподинамию). Это
приводит к тому, что мышцы, которые поддерживают позвоночник, ослабевают. Снижение силы и работоспособности
скелетной мускулатуры провоцирует деструктивные изменения связок позвоночника и формы самих позвонков, что
приводит к искривлению позвоночного столба.
Обычно студенты большую часть дня проводят, как правило, в определённом статическом положении – за
партой, столом, телевизором а также за компьютером. Значит, значительно чаще встречается сколиоз и другие
изменения позвоночника. Одной из основных причин для привычного для студентов “неправильного” положения вовремя
занятий является несоответствующая мебель.
Ретроспективний аналіз, а також вивчення літературних джерел та узагальнення результатів останніх
наукових досліджень в даному напрямкові говорить про те, що досить рідко проблеми з поставою є вродженими; в
багатьох випадках це є наслідком спадкоємності. Негативно позначаються деякі перенесені захворювання, а також
часті простудні захворювання. Разом з іншими суттєвими чинниками також називають недостатню фізичну
активність студентів (гіподинамію). Це призводить до того, що м’язи, які підтримують хребет, слабшають. Зниження
сили та працездатності скелетної мускулатури провокує деструктивні зміни, зв’язок хребта та форми самих хребців,
що призводить до викривлення хребта.
Зазвичай студенти більшу частину часу проводять, як правило, в певному статичному положенні – за
партою, столом, телевізором, а також за комп’ютером. Отже, значно частіше зустрічається сколіоз та інші зміни
хребта. Однією з основних причин для звичного для студентів “неправильного” положення під час занять є невідповідні
меблі.
A retrospective analysis as well as investigatingspecial literature and doing results of new scientific research at a given
direction talk us that very seldom problems with a stature have an original nature; at many cases it is as a result of genetic heritage.
Some illnesses as well as frequent flu illnesses have negative meaning. Together with others factors non – sufficient physical
activities of students (hypodinamia) also take place. It leads to weakening muscles which support spine. Weakening force and work
ability of skeletal muscles provoke destructive changes of links of a spine and the form of linksitselves; it leads to curving a spine.
As usual students have a most part of their time as a rule at certain static position – at desk, at table, at TV set as well as
at a computer. So curving and other changes of a spine take place more often. One of the main reasons for usual for students
“wrong” position during lessons is a wrong furniture.
The actuality of this question is also that wrong stature and changes of normal configuration of a spine provoke other
illness. The physical rehabilitation as well as means of physical culture and sport play the important role at preserving a wrong
stature. The data of the analysis of scientific, special and methodological literature testifies to the prevalence of young people's
disease of scoliosis, in particular among students. Many literature on this subject was analyzed.
Recently, in medicine, more and more rehabilitation directions are being approved, the core of which is a step-by-step
complex treatment of diseases and injuries. In this process, physical rehabilitation plays a leading role. It improves the quality of
treatment, cautions the possibility of complications in various diseases and injuries, accelerates the renewal of functions of organs
and systems, train and temper the organism, returns capacity, reduces the probability of disability.
