Сучасні філософські засади реформування української системи "освіта — наука — виробництво"

Лутай, В.

dc.contributor.author	Лутай, В.
dc.date.accessioned	2013-03-30T23:37:35Z
dc.date.available	2013-03-30T23:37:35Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Лутай В. Сучасні філософські засади реформування української системи "освіта — наука — виробництво" / В. Лутай // Філософія освіти: наук. часопис. - 2008. № 1-2(7)/Ін-т вищої освіти АПН України, Нац пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Укр. академія політ. наук. - К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2008. - С. 22-34	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2532
dc.description.abstract	У статті аналізується суть "руху на випередження" як необхідного способу введення будь-якої держави до кола розвинених країн. Цей метод є, переважно, сцієнтично-технократичним, тому як його реформування розглядається розбіжність між ним і вищими духовними цінностями. У зв'язку із цим аналізується книга М. Грушевського "Початки громадянства: генетична соціологія", у якій він глибоко дослідив проблему взаємодії цих протилежностей. На жаль, ця книга залишилася переважно невідомою для сучасних дослідників.	ru_RU
dc.description.abstract	This article focuses on "advancing" as an essential method of integration of any country into the category of developed ones. So far as this method is basically technocratic, we consider discrepancy between it and higher intellectual values. In this sense, the book by Hrushevsky "The Principles of Citizenship: Genetic Sociology" (where the interaction of mentioned opposites has been studied) is analyzed. Unfortunately, the book is very little-known to scholars.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	"рух на випередження"	ru_RU
dc.subject	реформування	ru_RU
dc.subject	"advancing"	ru_RU
dc.subject	reforming	ru_RU
dc.title	Сучасні філософські засади реформування української системи "освіта — наука — виробництво"	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU