Гао Жоцзюнь
(Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)
У змістовно-цільовому структурному компоненті здатності до самоконтролю фортепіанної
навчально-виконавської діяльності майбутніх учителів музики виділено два види контролю: афективний і
когнітивний самоконтроль. У ...