Компонентний склад методичної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти

Алексєєнко-Лемовська, Людмила Владиславівна

dc.contributor.author	Алексєєнко-Лемовська, Людмила Владиславівна
dc.date.accessioned	2019-05-27T11:31:28Z
dc.date.available	2019-05-27T11:31:28Z
dc.date.issued	2018-12
dc.identifier.citation	Алексєєнко-Лемовська, Л. В. Компонентний склад методичної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти / Л. В. Алексєєнко-Лемовська // Pedagogy in EU countries and Ukraine at the modern stage : Internat. scient. and pract. conf, Bia Mare, 21-22 Dec. 2018. – Bia Mare : Baltija Publishing, 2018 – P. 127-130.	ua
dc.identifier.isbn	978-9934-571-73-2
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/24496
dc.description.abstract	Проаналізовано структуру професійно-педагогічної компетентності майбутнього вихователя. Визначено провідну роль методичної компетентності, оскільки її сформованість дозволяє вирішувати професійні завдання в процесі реалізації цілей освіти, виховання і розвитку дітей. Комплексний формат методичної компетенції полягає в тому, що включає в себе фундаментальні і специфічні знання, безліч умінь, особистісні якості та пов’язана з іншими компетенціями (професійно-комунікативна, соціально-психологічна, інформаційна).	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	North University Centre of Baia Mare	ua
dc.subject	професійна компетентність	ua
dc.subject	кваліфікаційні характеристики	ua
dc.subject	педагогічна діяльність	ua
dc.subject	форми методичної роботи	ua
dc.subject	professional competence	ua
dc.subject	qualification characteristics	ua
dc.subject	pedagogical activities	ua
dc.subject	forms of methodological work	ua
dc.subject.classification	373.2	ua
dc.title	Компонентний склад методичної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти	ua
dc.type	Article	ua