Компонентний склад методичної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти

Abstract

Проаналізовано структуру професійно-педагогічної компетентності майбутнього вихователя. Визначено провідну роль методичної компетентності, оскільки її сформованість дозволяє вирішувати професійні завдання в процесі реалізації цілей освіти, виховання і розвитку дітей. Комплексний формат методичної компетенції полягає в тому, що включає в себе фундаментальні і специфічні знання, безліч умінь, особистісні якості та пов’язана з іншими компетенціями (професійно-комунікативна, соціально-психологічна, інформаційна).