Реалізація педагогічного потенціалу комп’ютерно-орієнтованих технологій навчання у фаховій підготовці майбутнього вчителя

Abstract

У статті висвітлено сутність освітніх можливостей комп’ютерно-орієнтованих технологій навчання, які дозволяють вирішувати навчальні, розвиваючі та виховні завдання освіти. Розглянуто умови реалізації педагогічного потенціалу комп’ютерно-орієнтованих технологій навчання у процесі фахової підготовки майбутнього вчителя, що представлені у вигляді психолого-педагогічної та організаційно-педагогічної груп.

The article highlights the essence of educational opportunities of computer-oriented learning technologies, which allow solving educational, developmental and educational tasks of education. Conditions of realization of pedagogical potential of computer-oriented teaching technologies in the process of professional training of the future teacher presented in the form of psychological and pedagogical and organizational-pedagogical groups are considered.