Лекційно-семінарська форма навчання фізики: її завдання і функції, дидактичні вимоги до неї

Abstract

Виконувана на лекціях і семінарах діяльність передусім допомагає інтенсифікувати процес навчання фізики, забезпечує усебічне і міцне засвоєння знань кожним учнем вчиться відповідно до його індивідуальних можливостей і розвитку. Результативність й ефективність лекцій і семінарів значно підвищуються, якщо вони застосовуються в тісному взаємозв’язку при реалізації принципу наступності. На семінарах учні поглиблюють і розширюють поставлені на лекціях питання і проблеми, по-новому осмислюють раніше отриману інформацію, систематизують і узагальнюють її, роблять самостійні висновки.

Executable on lectures and seminars activity foremost helps to intensify the process of studies of physics, provide the comprehensive and strong mastering of knowledge every student studies in accordance with his individual possibilities and development. Effectiveness and efficiency of lectures and seminars rise considerably, if they are used in close intercommunication during realization of the following principle. On seminars students deepen and extend the questions and problems put on lectures, in the new light comprehend before obtained information, systematize and summarize her, do independent conclusions.