Стаття присвячена проблемі формування творчої особистості та навчанню творчості. Увага акцентована на психолого-педагогічних особливостях процесу формування та розвитку творчих здібностей як складного системного
утворення. Стаття знайомить із певними науково-теоретичними джерелами, у яких досліджується проблема формування творчих здібностей дітей, та містить певні методичні поради щодо організації навчально-виховного процесу,
спрямованого на формування творчої особистості дитини, зокрема дитини з інвалідністю.
The article is devoted to the issue of catering for creative personality and boosting creativity. The author is focused on
psychological and pedagogical peculiarities of developing creative abilities as a complex. The article provides an overview of theoretical sources related to the researched issue, as well as gives some methodology advice on how to organize educational process that boosts creativity in children with special needs.
