Екоосвіта та екодіяльність у формуванні особистості вчителя

Яременко, Олена Олександрівна

dc.contributor.author	Яременко, Олена Олександрівна
dc.date.accessioned	2019-02-14T10:26:10Z
dc.date.available	2019-02-14T10:26:10Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	Яременко, О. О. Екоосвіта та екодіяльність у формуванні особистості вчителя / О. О. Яременко // Формування гуманістичного світогляду вчителя : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конф., 27 вересня 2001 р. / Уманський держ. педагог, ун-т. ім. Павла Тичини. - Київ : Наук, світ, 2001. – С. 59-63.	ua
dc.identifier.isbn	966-675-037-6
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23148
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі формування особистості вчителя через залучення до особливого виду діяльності: екокультурної діяльності. Підкреслюється необхідність залучати усі три сфери розвитку людини: когнітивну, афективну та поведінкову й задачі освіти поділити на три відповідні групи.	ua
dc.description.abstract	The article is devoted to the problem of teacher’s personality formation within the special type of activity: ecocultural activity. The necessity to include all spheres of human development: cognitive, affective and behavioural is underlined. The tasks of education is also to be divided into corresponding groups.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	"Науковий світ"	ua
dc.subject	екоосвіта	ua
dc.subject	екодіяльність	ua
dc.subject	формування особистості	ua
dc.subject	підготовка вчителя	ua
dc.subject	ecological education	ua
dc.subject	ecological activity	ua
dc.subject	personality formation	ua
dc.subject	teacher training	ua
dc.subject.classification	371.13+378	ua
dc.title	Екоосвіта та екодіяльність у формуванні особистості вчителя	ua
dc.type	Article	ua