Стаття присвячена проблемі навчання української мови як іноземної у вищих навчальних закладах Російської Федерації. Розглянуто принципи побудови підручника як початкового курсу української мови та представлення текстів у навчальному посібнику – хрестоматії.
The article is dedicated to the problem of studding Ukrainian language as foreign language in higher educational establishments of Russian Federation. The principles of construction of a textbook as the initial course of Ukrainian language and representation of texts in a reading-book are analysed.