Троїцька, О. М.
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)
статті доводиться значимість філософсько-антропологічної думки для модернізації
сучасного культурно-освітнього процесу та розкривається цей ресурс на прикладі роздумів
Г. Сковороди про діалогізацію освіти і культури. ...