У статті виокремлено та схарактеризовано сучасні тенденції розвитку вищої педагогічної освіти Польщі (європеїзація, полікультурність, інтернаціоналізація, інтердисциплінарність, гнучкість, ІКТ-зація, встановлення більш тісного зв’язку між змістом вищої педагогічної та шкільної освіти); наголошено на концептуальних змінах професійної підготовки вчителя в Польщі відповідно до потреб ринкової економіки та вимог євроінтеграційних процесів.
The article highlights and describes the modern trends in development of the higher pedagogical education in Poland (Europeanization, multiculturalism, internationalization, interdisciplinarity, flexibility, ICT organization, establishing a closer link between the content of teacher education and school curriculum); marked on the conceptual changes in teachers professional training in Poland in accordance with the needs of a market economy and the requirements of the European integration processes.
