В науковій сфері з проблем вокального виховання та виконавської культури як у галузі мистецтвознавства, так і вокальній педагогіці, питання ефективного методичного забезпечення підготовки вокалістів є чи не найвразливішим місцем, оскільки розв`язання його триває вже протягом багатьох століть. Накопичений чималий досвід теоретичних і практичних знань і умінь у вокальному мистецтві ставить щораз вищі вимоги до професійної підготовки спеціалістів-вокалістів.
In a scientific sphere from the problems of vocal education and performance culture both in industry of study of art and to vocal pedagogics, a question of the effective methodical providing of preparation of vocalists is or by the most not vulnerable mestome, as a decision of him lasts already during many centuries. The accumulated large enough experience of theoretical and practical knowledge and abilities in a vocal art proposes each time higher requirements to professional preparation of specialists-vocalists.
