Abstract:
Статья посвящена проблеме развития фортепианной техники у старшеклассников ДМШ. В
статье выделены индивидуально-психологические особенности детей старшего школьного возраста
благоприятствующие интенсивному развитию их исполнительской техники. Обосновано значение
инструктивного материала в формировании технического мастерства школьников, а также
рассмотрены пути его изучения. Проанализированы способы рационализации работы над техникой с
учениками старших классов.