Управління процесом формування мотивації постави у дітей молодшого шкільного віку

Abstract

Збереження та зміцнення здоров'я дітей є пріоритетним соціальним завданням держави та суспільства. Існує безперечна істина, що здорова фізично і розумове дитина -- це запорука формування здорової дорослої людини, яка зможе забезпечити тривалу розумову і фізичну працездатність на користь держави. Політичні, економічні та соціальні зміни, які відбуваються в Україні не можуть не впливати на життєздатність суспільства, а зокрема, - дитячого населення України. На сьогоднішній день стан здоров'я дитячого населення України викликає серйозні занепокоєння серед фахівців та громадськості. За даними обстежень Українського науково-дослідного інституту охорони здоров'я дітей та підлітків АМНУ, близько 90 % дітей мають відхилення у фізичному і психічному здоров'ї, 30-35% дітей, що вступають до школи, вже мають хронічні захворювання . Широко розповсюдженою проблемою в школі є порушення постави. Важливою задачею школи є усунення та запобігання виникненню нових відхилень постави шляхом ретельно розроблених вправ. Проблема полягає в пошуку засобів підвищення активності, зацікавленості тобто формування мотивації - пошук і створення нових орієнтирів на покращення здоров'я дітей. На межі таких наук, як фізичне виховання, фізіологія, психологія і педагогіка можна створити новий орієнтир шляхом впливу на мотивації способом установки, який дозволить зберегти і зміцнити здоров'я дітей. Найкращих результатів людина досягає тоді, коли для виконання певних дій є стимул, мотив до діяльності.

Preserving and strengthening the health of children is a priority social task of the state and society. There is an undeniable truth that a healthy physically and intelligent child is the key to the formation of a healthy adult who can provide long-term mental and physical ability to work in the state's favor. The political, economic and social changes taking place in Ukraine can not but affect the viability of society, and in particular, the children's population of Ukraine. Today, the state of health of the children's population of Ukraine is a matter of serious concern among specialists and the public. According to surveys of the Ukrainian Research Institute of Health Care of Children and Adolescents of the AMSU, about 90% of children have deviations in physical and mental health, and 30-35% of children entering the school already have chronic illnesses. A widespread problem in school is a breach of posture. An important task of the school is to eliminate and prevent the emergence of new deviations of posture through carefully designed exercises. The problem is to find ways to increase activity, interest, ie, the formation of motivation - the search for and the creation of new landmarks to improve the health of children. On the brink of such sciences as physical education, physiology, psychology and pedagogy, you can create a new benchmark by influencing the way of motivation by setting, which will preserve and strengthen the health of children. The best results a person achieves when there is a stimulus, an incentive to carry out certain actions.