Корекційна спрямованість читацької компетентності розумово відсталих учнів

Abstract

В статті розглянуто необхідність корекційної спрямованості читацької компетентності розумово відсталих учнів, завдяки чому забезпечується формування їх активної читацької діяльності.

В статье рассмотрено необходимость коррекционной направленности читательской компетентности умственно отсталых учеников, вследствие чего обеспечивается формирование их активной читательской деятельности.

In the article discusses the need for correction of reading competence of developmentally delayed students, is provided by the formation of their active reading activities.