Стан мовленнєвої готовності дошкільників із порушеннями інтелектуального розвитку до опанування грамоти.

Кравець, Ніна Павлівна; Яцемірська, Тетяна Павлівна

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет спеціальної та інклюзивної освіти
→
Наукові праці Факультету спеціальної та інклюзивної освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кравець, Ніна Павлівна
dc.contributor.author	Яцемірська, Тетяна Павлівна
dc.date.accessioned	2018-11-01T13:59:25Z
dc.date.available	2018-11-01T13:59:25Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Кравець, Н. П. Стан мовленнєвої готовності дошкільників із порушеннями інтелектуального розвитку до опанування грамоти / Н. П. Кравець, Т. П. Яцемірська // Проблеми та перспективи сучасної науки : IХ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція : тези доповідей, Дніпро, 28 вересня 2018 року. Ч. 2. - Дніпро : НБК, 2018. - С. 39-45.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/21527
dc.description.abstract	Розглянуто особливості мовлення дошкільників із порушеннями інтелектуального розвитку на предмет готовності їх до опанування грамоти. Доведено, що в даної категорії дітей страждає мисленнєво-мовленнєва сфера, що негативно впливає на оволодіння ними грамотою.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Дніпро: НБК	ua
dc.subject	дошкільники із порушеннями інтелектуального розвитку	ua
dc.subject	опанування грамоти	ua
dc.subject	мовленнєва готовність	ua
dc.subject	порушення мислення	ua
dc.subject	мовлення	ua
dc.title	Стан мовленнєвої готовності дошкільників із порушеннями інтелектуального розвитку до опанування грамоти.	ua
dc.type	Article	ua