Культурна спадщина олімпійського руху в освітній діяльності закладів загальної середньої освіти

Abstract

Навчально-виховна система школи розглядається як середовище для інтеграції олімпійської освіти в процесі освітньої діяльності закладів загальної середньої освіти України. Аналізується використання потенціалу культурної спадщини олімпійського руху в освітній діяльності закладів загальної середньої освіти. Дослідження дозволили визначити стан використання надбань культурної спадщини олімпійського руху та виявити потребу у посиленні роботи школи, спрямованої на ознайомлення школярів з олімпійськими та світовими культурними цінностями, неоцінену допомогу в якій може дати знайомство школярів з культурною спадщиною олімпійського руху.

The educational system of the school is considered as an environment for the integration of the Olympic education in the educational process of the institutions of general secondary education in Ukraine. The use of the potential of the cultural heritage of the Olympic movement in the educational activities of general secondary education institutions is analyzed. The studies made possible to determine the state of use of the achievements of the cultural heritage of the Olympic movement and to identify the need to strengthen the work of the school aimed at familiarizing the schoolchildren with Olympic and world cultural values, an invaluable help in which the students can get acquainted with the cultural heritage of the Olympic movement.