Особливості прояву особистісної ідентичності дітей старшого дошкільного віку в проективних казках

Мороз, Р.А.

dc.contributor.author	Мороз, Р.А.
dc.date.accessioned	2013-01-05T17:08:15Z
dc.date.available	2013-01-05T17:08:15Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Мороз Р.А. Особливості прояву особистісної ідентичності дітей старшого дошкільного віку в проективних казках / Р.А. Мороз // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. – Вип. 9 : збірник наукових праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – С. 127-135	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2138
dc.description.abstract	У статті розглядаються питання аналізу проективних казок в рамках психодинамічного підходу. Запропонована та проілюстрована модель аналізу казок дітей старшого дошкільного віку.	ru_RU
dc.description.abstract	The article considers the matters of projective fairy tales analysis in the frames of the psychodynamic approach. The illustrated model of analyses of fairy tales for pre-school age children is suggested.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	проективна казка	ru_RU
dc.subject	аналіз казки	ru_RU
dc.subject	казкотерапія	ru_RU
dc.subject	особистість	ru_RU
dc.subject	структура особистості	ru_RU
dc.subject	інтерпретація	ru_RU
dc.subject	projective fairy tale	ru_RU
dc.subject	fairy tales therapy	ru_RU
dc.subject	analyses of fairy tales	ru_RU
dc.subject	personality	ru_RU
dc.subject	structure of personality	ru_RU
dc.subject	interpretation	ru_RU
dc.subject.classification	159.922.	ru_RU
dc.title	Особливості прояву особистісної ідентичності дітей старшого дошкільного віку в проективних казках	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU