Теоретичні аспекти дослідження психологічних особливостей професійно‐особистісної позиції педагогів

Abstract

У статті розглядаються психологічні особливості професійно-особистісної позиції в педагогічній діяльності,проаналізовані основні її професійні компоненти.

This article is devoted to the psychological features of professionally-personal position in pedagogical activity, its basic professional components are analysed.