Проблемне навчання майбутніх вчителів з дизайну у вищому навчальному закладі

Abstract

Статья посвящена обоснованию необходимости применения проблемных методов обучения в процессе профессиональной подготовки учителей-дизайнеров. Проблемное обучение имеет несомненные преимущества: формирования у студентов творческого мышления, самостоятельности, активности и личностной мотивации к обучению, к достижению успеха в профессии.

The article is devoted the ground of necessity of application of methods of problems of teaching in the process of professional preparation of designers. The problem teaching takes undoubted advantages: forming at the students of creative thought, independence, activity and personality motivation to teaching, to achieving success in a profession.