Структурні компоненти професійно-прикладної фізичної підготовки студентів ВНЗ технічного профілю, які спеціалізуються за напрямом мікро - та наноелектроніка

Abstract

Розглянуто питання професійно-прикладної фізичної підготовки студентів ВНЗ технічного профілю, які спеціалізуються за напрямком мікро- та наноелектроніки. Установлено, що такий вид фізичної підготовки студентів інтегрує формування професійних важливих фізичних якостей та психофізіологічних функцій. Представлено розробку професіограми студентів технічної групи спеціальностей, що навчається за напрямом мікро- та наноелектроніка, яка є модельно-цільовою характеристикою у програмуванні занять з фізичного виховання. Результати дослідження можуть бути використані у якості теоретичної та емпіричної основ оптимізації педагогічного процесу професійно-прикладної фізичної підготовки студентів у відповідності до вимог освітньо-кваліфікаційних характеристик спеціалістів технічного профілю.

The questions of professionally applied physical preparation of technical universities students majoring in "Micro- and Nanoelectronics" as their focused training systems to the profession is considered. The task of the work – of to find out a list of professionally important physical abilities and psycho-physiological functions of students majoring in "Micro- and Nanoelectronics" as determinants of professionally of a applied physical preparation effectiveness. The program of professionally applied physical preparation students of technical universities majoring in "Micro- and Nanoelectronics" should be built on the basis of defining the requirements for the person of the specialist and, above all, his state of his psychophysical readiness was installed. Ascertaining experiment established the structure and content of professional-applied physical training of students majoring in "Micro- and Nanoelectronics" researched field of study. The professional readiness of specialists direction of micro- and nano-electronics is characterized by the formation of an integrative professional competencies of students, which is the best system of psychophysiological qualities, it was found. Professiogram аuthor's for students of technical specialties of the group in the direction of micro- and nanoelectronics, which is a model-performance targets for programming physical education classes is development. The structure of the professional group of the "Technical Group", a list of basic psychophysical qualities is determined, the purposeful development of which determines the success of the future professional activity of students of the majoring in "Micro- and Nanoelectronics" is based on the analysis of the content.