Розвиток пізнавальної активності учнів в процесі навчання алгебри і початків аналізу на основі НІТ

Abstract

В диссертации представлена научно обоснованная методика развития познавательной активности учащихся в процессе обучения алгебре и началам анализа на основе новых информационных технологий.

The thesis provides a scientifically based method of developing the cognitive activity of students in the process of teaching algebra and the principles of analysis based on new information technologies.