Конструктивне формування у студентів умінь професійного спілкування іноземною мовою: обгрунтування педагогічних умов

Abstract

Процес формування умінь професійного іншомовного спілкування здобувачів освіти у морських вишах на рівні бакалавріату набуватиме позитивної динаміки, коли буде реалізовано виокремлені базові педагогічні умови. Першою є стимулювання у студентів ціннісного ставлення до формування умінь компетентного іншомовного профе- сійного спілкування. Другою – активізація діалогічних форм навчально-професійної діяльності як ресурсу формування умінь компе- тентного професійного іншомовного спілкування. Третьою – врахування вимог міжнародних стандартів. Четвертою –практико-орієнтоване навчання через занурення курсантів у навчальні професійно-орієнтовані ситуації відповідно до етапів навчання.

The formation process of skills of professional foreign language communication of maritime higher educational establishments’ students at the bachelor level will gain positive dynamics when the singled out basic pedagogical conditions will be realised. The first is stimulation of students' valuable attitude towards the formation of skills of competent foreign language professional communication. The second is activization of dialogical forms of educational and professional activity as a resource for the formation of skills of competent professional foreign communication. The third is taking into account the requirements of international standards. The fourth is practical-oriented training through immersion of cadets in educational professionally oriented situations in accordance with the stages of training.