До проблеми діагностики розвитку творчої уяви дітей старшого дошкільного віку

Грузинська, Ірина Миколаївна

dc.contributor.author	Грузинська, Ірина Миколаївна
dc.date.accessioned	2018-05-29T09:47:05Z
dc.date.available	2018-05-29T09:47:05Z
dc.date.issued	2018-02
dc.identifier.citation	Грузинська, І. М. До проблеми діагностики розвитку творчої уяви дітей старшого дошкільного віку / І. М. Грузинська // Молодий вчений : наук. журн. – Херсон : Гельветика, 2018. — №2(54). — С. 71-75.	ua
dc.identifier.issn	2313-2167
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/19327
dc.description.abstract	У статті проаналізована проблема діагностування творчої уяви дітей стар-шого дошкільного віку. Обґрунтована актуальність зазначеної проблеми. Опрацьовані вихідні засади та принципи психодіагностостики в аспекті ви-вчення творчої уяви. Узагальнено прикладні та методичні розробки та на їх основі запропоновано батарею методик діагностування творчої уяви стар-ших дошкільників.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Молодий вчений	ua
dc.subject	психологія	ua
dc.subject	творча уява	ua
dc.subject	діагностичні методи	ua
dc.subject	старші дошкільники	ua
dc.subject	психодіагностичний інструментарій	ua
dc.subject.classification	159.922.75	ua
dc.title	До проблеми діагностики розвитку творчої уяви дітей старшого дошкільного віку	ua
dc.type	Article	ua