Взаємозв’язок компонентів змагальної діяльності у спортивних іграх

Abstract

У даній статті на основі аналізу вітчизняної та зарубіжної науково-методичної літератури з проблеми дослідження здійснено теоретичне обґрунтування компонентів змагальної діяльності у спортивних іграх та їх взаємозв’язок між собою.Встановлено, що змагальна діяльність за своїм змістом складається з індивідуальних, групових та командних дій і взаємодій партнерів по команді і протидій індивідуальним, груповим та командним діям гравців суперника, і вона складає основу спорту та дозволяє оцінити ефективність навчально-тренувального процесу.

В данной статье на основе анализа отечественной и зарубежной научно-методической литературы по проблеме исследования осуществлено теоретическое обоснование компонентов соревновательной деятельности в спортивных играх, а также их взаимосвязь между собой. Установлено, что соревновательная деятельность по своему содержанию состоит из индивидуальных, групповых, командных действий и взаимодействий партнеров по команде и противодействия индивидуальным, групповым, командным действиям игроков соперника, она составляет основу спорта и позволяет оценить эффективность учебно-тренировочного процесса.

In this article, based on the analysis of domestic and foreign scientific and methodological literature on the problem of a study, it has been made a theoretical reasoning of competitive activities components in sport games and their interaction between each other. Using theoretical analysis, it has been defined that the problem of competitive activities in sports is the leading component of a number of scientific fields and studies, which is the subject of many works of a great number of scientists. It has been determined that the competitive activities in their content consist of individual, group and team actions and interactions of teammates and counteraction to individual, group and team actions of opponent players, and they are the foundation of the sport and allow evaluating the training process effectiveness. It has been reasoned the structure of competitive activities in sport games consisting of eight components which are hierarchically arranged for convenience in several rows on the principle of nested one into another, where the first component is the largest, and it is “nested” with all the following where each component influences the final outcome of the confrontation and determines the foundation for the training process in preparing athletes for competitions. Specific character of competitive activities is largely determines the direction and content of the long-term training of athletes (principles, means, methods, training process planning, sports qualification, training condition evaluation, evaluation of athlete capabilities, control over its current condition, etc.). Structure of competitive activities and the factors determining their efficiency, are the foundation for building the educational and training process of athletes and effective management of this process.