Трудова підготовка на основі комплексної системи як основа цілісного уявлення школярів про світ (1920-1933 рр.)

Abstract

У статті показано ефективний вплив на формування в учнів цілісних уявлень про світ таких інтеграторів знань як комплексна система навчання та її таких складових, як метод проектів, дослідницька та експериментальна роботи, показано їх застосування в практиці роботи шкіл у 20-30 роки ХХ століття.

В статье показано эффективное влияние на формирование в учащихся целостных представлений о мире таких интеграторов знаний как комплексная система обучения и ее составляющих как метод проектов, исследовательская и экспериментальная роботы, показано их применение в практике роботы школ в 20-30 года ХХ столетия.

The article shows the effective influence upon forming pupils’ integral beliefs about the world caused by such integrators as complex system of training and its following components: method of projects, research and experimental work. The author describes their practical usage in school work in the 20th-30th years of the XXth century.