Digital Repository
Dragomanov
Ukrainian State University

Повсякденне життя дітей і підлітків шкільного віку в Українській РСР (друга половина 60-х – перша половина 80-х рр. ХХ ст.).

ISSN: 2310-8290

Show simple item record

dc.contributor.author Богатирчук, Катерина Олександрівна
dc.date.accessioned 2018-03-02T14:35:38Z
dc.date.available 2018-03-02T14:35:38Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Богатирчук, К. О. Повсякденне життя дітей і підлітків шкільного віку в Українській РСР (друга половина 60-х – перша половина 80-х рр. ХХ ст.) : автореф. дис. … канд. іст. наук 07.00.01 / Катерина Олександрівна Богатирчук ; [наук. кер. Т. А. Стоян] ; М-во освіти і науки України ; Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. - Київ, 2017. – 21 с. ua
dc.identifier.uri http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/18236
dc.description.abstract Дисертаційна робота є одним із перших спеціальних досліджень, присвячених реконструюванню повсякденного життя дітей і підлітків в Українській РСР 60–80-х років ХХ ст. На основі аналізу джерельної бази, матеріалів усної та візуальної історії, наявної історіографії розкрито дитяче повсякдення радянського періоду, зокрема дітей і підлітків шкільного віку доби «застою». Проаналізовано зміст і напрями політики радянської влади щодо охорони та підтримки дитинства в УРСР, висвітлено ефективність соціального забезпечення дітей і підлітків. Визначено пріоритетні напрями соціалізації дітей у радянське суспільство. Охарактеризовано державну інфраструктуру, що сприяла формуванню прокомуністичного світогляду та забезпечувала виховну роботу серед учнівської молоді. Розглянуто форми і методи впливу на школярів з боку партійно-радянського апарату. Досліджено соціально-побутове забезпечення школярів під час перебування в навчальному закладі, зокрема розкривається система харчування, стан медичного обслуговування, транспортне забезпечення та приділяється увага зовнішньому вигляду школярів. Визначено основні форми та зміст організованого та неорганізованого дозвілля, досліджено особливості відпочинку під час канікул, подано характеристику різновидів таборів, позашкільних закладів освіти, гуртків різного спрямування. ua
dc.description.abstract The dissertation is dedicated to the reconstruction of children and youth everyday life in the Ukrainian SSR 60's–80's ХХ century. The source base of the thesis contains a set of documents and materials, being completely new to scientific discourse. The verbal and visual history sources collected by the author among the respondents whose youthship having passed within investigated period, are of special relevance and represent a good deal of information. The state measures in support of children including their socio-cultural, material and spiritual needs are analyzed. This policy helped to involve children in social life and to protect their rights. The data of published sources and legislation framework, devoted to this problem is analyzed. Laws and regulations, which were published, showed the official position of the authorities as for childhood, and also took up the evolution of Communist party executives’ opinion to the problem of pupils protection, including the school system in the second half of 1960’s – the first half of 1980’s. The mechanisms of socialization of children and juveniles of the Ukrainian SSR are revealed. During the «Brezhnev stagnation» period, it was common thing to raise children in the spirit of the Soviet system requirements, primarily on the principles of Communist ideology. The main priorities were aimed to the patriotic education, devotion to the Party and the Motherland, as well as military patriotic, ideological, labor, physical and aesthetic education. They defined the process of «the future builder of communism» socialization. The system of youth the outlook forming and the state infrastructure for providing of the ideology education for children and youth is described; disclosed atheistic education as a specific component of the ideological education of the younger generation. The basic forms of leisure and rest, which represents an organized system of cultural and educational needs of youth, are characterized. Detected is content of subculture and features conducting of free time of children's. Reveals the history of the creation of camps for children in Ukraine and their impact on the education of the younger generation. Clarified that the camps in Soviet Ukraine were organized for improvement and rest of children, but one of their main tasks was the implementation of ideological influence on the younger generation and the formation of the Communist ideology. It was found that in the analyzed period, began an active process of activity camps for children. Shows the main types of children's camps, which had the opportunity to go to summer-school students, reveals the main content and features of the camps, the value of summer schools and their activities. The perspective directions of further studying and comprehensive generalization of childhood issues are clearly defined; recommendations for further improvement of the forms and methods of the state system regarding the formation of the structure and content of school life are indicated. ua
dc.description.abstract Диссертационная работа является одним из первых специальных исследований посвященных реконструкции повседневной жизни детей и подростков в Украинской ССР 60–80 годов ХХ в. На основе анализа источников, материалов устной и визуальной истории, имеющейся историографии раскрыта детская повседневность советского периода, в частности детей и подростков школьного возраста эпохи «застоя». Проанализировано содержание и направления политики советской власти по охране и поддержке детства в УССР, освещены эффективность социального обеспечения детей и подростков. Определены приоритетные направления социализации детей в советское общество. Подана характеристика государственной инфраструктуры, которая способствовала формированию прокоммунистического мировоззрения и обеспечивала воспитательную работу среди учащейся молодежи. Рассмотрены формы и методы воздействия на школьников со стороны партийно-советского аппарата. Исследовано социально-бытовое обеспечение школьников во время пребывания в учебном заведении, в частности раскрывается система питания, состояние медицинского обслуживания, транспортное обеспечение и уделяется внимание внешнему виду школьников. Определены основные формы и содержание организованного и неорганизованного досуга, исследованы особенности отдыха во время каникул, подана характеристика разновидностей лагерей, внешкольных учебных заведений, кружков различной направленности. ua
dc.language.iso uk ua
dc.publisher Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова ua
dc.subject повсякденне життя ua
dc.subject дитинство ua
dc.subject діти і підлітки ua
dc.subject учнівська молодь ua
dc.subject соціально-побутове забезпечення ua
dc.subject дозвілля ua
dc.subject соціалізація ua
dc.subject ідейне виховання ua
dc.subject радянська партійна державна система ua
dc.subject «застій» ua
dc.subject УРСР ua
dc.subject everyday life ua
dc.subject childhood ua
dc.subject children and adolescents ua
dc.subject young people ua
dc.subject social welfare ua
dc.subject leisure ua
dc.subject socialization ua
dc.subject ideological upbringing ua
dc.subject "stagnation" ua
dc.subject the Soviet party state system ua
dc.subject the Ukrainian SSR ua
dc.subject повседневная жизнь ua
dc.subject детство ua
dc.subject дети и подростки ua
dc.subject учащаяся молодежь ua
dc.subject социально-бытовое обеспечение ua
dc.subject досуг ua
dc.subject социализация ua
dc.subject идейное воспитание ua
dc.subject советская партийная государственная система ua
dc.subject застой ua
dc.subject УССР ua
dc.subject.classification 94:394:373-053.2/6(477) «1960/1980» (043.3) ua
dc.title Повсякденне життя дітей і підлітків шкільного віку в Українській РСР (друга половина 60-х – перша половина 80-х рр. ХХ ст.). ua
dc.type Other ua


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics