Комплексний підхід у підготовці вихователя дітей дошкільного віку з правом навчання іноземної мови

Мордоус, І. О.

dc.contributor.author	Мордоус, І. О.
dc.date.accessioned	2018-02-14T11:36:33Z
dc.date.available	2018-02-14T11:36:33Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Мордоус, І. О. Комплексний підхід у підготовці вихователя дітей дошкільного віку з правом навчання іноземної мови = Comprehensive approach in training for pre-school teachers with opportunity of the foreign language teaching / І. О. Мордоус // Освітній дискурс : Гуманітарні науки : зб. наук. праць = Educational discourse : Humanities sciences : collection of scientific papers. – Київ : ПП Вид-во «Гілея», 2017. – Вип. 2, ч. І : Педагогічні науки. – С. 96-108.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/18056
dc.description.abstract	Розглянути основні зв’язки на тлі забезпечення професійної готовності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку, які мають право проведення занять іноземної мови.	ua
dc.description.abstract	We need to consider the main links on the background of ensuring the professional readiness of future educators of preschool children who have the opportunity to conduct foreign language classes.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Видавництво "Гілея"	ua
dc.subject	професійна підготовка	ua
dc.subject	підготовка вихователя	ua
dc.subject	професійна готовність	ua
dc.subject	навчання дітей іноземної мови	ua
dc.subject	professional training	ua
dc.subject	training for pre-school teachers	ua
dc.subject	professional readiness	ua
dc.subject	the foreign language teaching	ua
dc.subject.classification	378.011.3-051:373.2]:81’243	ua
dc.title	Комплексний підхід у підготовці вихователя дітей дошкільного віку з правом навчання іноземної мови	ua
dc.title.alternative	Comprehensive approach in training for pre-school teachers with opportunity of the foreign language teaching	ua
dc.type	Article	ua