Комплексний підхід у підготовці вихователя дітей дошкільного віку з правом навчання іноземної мови

Abstract

Розглянути основні зв’язки на тлі забезпечення професійної готовності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку, які мають право проведення занять іноземної мови.

We need to consider the main links on the background of ensuring the professional readiness of future educators of preschool children who have the opportunity to conduct foreign language classes.