Узагальнення досвіду застосування плавання у фізкультурно-оздоровчих заняттях для дітей молодшого дошкільного віку

Abstract

У статті представлено аналіз результатів опитування інструкторів з плавання в дошкільних навчальних закладах. Встановлено пріоритетні критерії для визначення готовності дітей молодшого дошкільного віку до занять плаванням, підтверджено послідовність здійснення початкового навчання плаванню у фізкультурно-оздоровчих заняттях для дітей молодшого дошкільного віку та ін. Виявлено необхідність в розробці програми фізкультурно-оздоровчих занять дітей молодшого дошкільного віку.

В статье представлен аналіз результатов опроса инструкторов по плаванию в дошольных учебных заведениях. Установлено приоритетные критерии для определения готовности детей младшего дошкольного возраста к занятиям плаванием, подтверждено последовательность осуществления начального обучения плаванию в физкультурно-оздоровительных занятиях для детей младшего дошкольного возраста и др. Выявлена необходимость в разработке программы физкультурно-оздоровительных занятий детей младшего дошкольного возраста.

This article reflects the features of the application voyage in fitness classes for primary school age. It analyzes the results of a survey of swimming instructor in pre-schools, most of which (92.5%) are swimming instructors in kindergarten more than 5 years, indicating a considerable acquired experience and knowledge of the respondents in this area. As a result of peerreview priorities established criteria for determining the readiness of children of primary school age to swimming. Among the misthelack of rabies, motivation alreadiness morpho-functional indicators, physiological indicators, indicators of physical development and age. Analysis of survey experts confirmed the initial sequencing of swimming training in fitness classes for children of primary school age, allowed us to determine the best time of the fitness classes on sailing, the optimum number of children of primary school age for swimming. Expert Group with sufficient consistency in the valuesof the responses identified the components of fitness classes in swimming for young school age and the percent age of time that should fall on mobile games. In order to assess the current basic program of preschool institution (kindergarten) "I am in the world," the Ministry of Education and Science of Ukraine (2014) we proposed respondents to answer questions about the need for it simprovement. As a result, a survey of leading instructors of swimming in kindergarten, we have identified ways of improving the structure and content of construction work and identified the need to develop a new program of fitness swimming for children of primary school age.