Психологічні особливості педагогів з різним рівнем ставлення до залучення аутичних дітей в загальноосвітні школи

Сайко, Х. Я.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 23
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Сайко, Х. Я.
dc.date.accessioned	2017-12-18T14:49:22Z
dc.date.available	2017-12-18T14:49:22Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Сайко, Х. Я. Психологічні особливості педагогів з різним рівнем ставлення до залучення аутичних дітей в загальноосвітні школи / Х. Я. Сайко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. - Вип. 23. - С. 384-387.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17167
dc.description.abstract	В статті розкриті психологічні особливості педагогів із різним ставленням до залучення аутичних дітей в загальноосвітні школи.	ua
dc.description.abstract	В статье раскрыты психологические особенности педагогов с разным отношением к привлечению аутичных детей в общеобразовательные школы.	ua
dc.description.abstract	The article revealed the psychological characteristics pedahohiv with different attitudes towards involvement of autistic children in public schools.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	інклюзія	ua
dc.subject	інклюзивне навчання	ua
dc.subject	аутизм	ua
dc.subject	цінності	ua
dc.subject	мотивація до досягнення успіху	ua
dc.subject	мотивація до уникнення невдач	ua
dc.subject	корекційний педагог	ua
dc.subject	емоційність	ua
dc.subject	инклюзия	ua
dc.subject	инклюзивное обучение	ua
dc.subject	ценности	ua
dc.subject	мотивация к достижению успеха	ua
dc.subject	мотивация к избеганию неудач	ua
dc.subject	коррекционный педагог	ua
dc.subject	эмоциональность	ua
dc.subject	inclusion	ua
dc.subject	inclusive education	ua
dc.subject	autism	ua
dc.subject	values	ua
dc.subject	motivation to succeed	ua
dc.subject	the motivation to avoid failure	ua
dc.subject	correctional educator	ua
dc.subject	emotion	ua
dc.subject.classification	376	ua
dc.title	Психологічні особливості педагогів з різним рівнем ставлення до залучення аутичних дітей в загальноосвітні школи	ua
dc.type	Article	ua