Особливості стетеворольової ідентифікації розумово відсталих дітей пяти-шести років

Abstract

В статті представлені результати дослідження особливостей статеворольової ідентифікації старших дошкільників з розумовою відсталістю. Інформація про особливості статеворольової ідентифікації може виступати практичним підґрунтям для розробки рекомендацій з корекції статевої поведінки розумово відсталих старших дошкільників.

В статье представлены результаты исследования особенностей полоролевой идентификации старших дошкольников с умственной отсталостью. Информация об особенностях полоролевой идентификации может выступать практическим основанием для разработки рекомендаций по коррекции полового поведения умственно отсталых старших дошкольников.

The results of studies of the sex-role identtifikatsiya of the senior preschool children with mental retardation. Information about the features of sex-role identtifikatsiya can be a practical basis for the development of recommendations for the correction of sexual behavior of mentally retarded older preschoolers.