Психологічні засади формування у студентів-сурдопедагогів мотиваційної готовності до професійної діяльності

Abstract

В статті подано психологічні засади формування мотиваційної готовності студентів-сурдопедагогів до професійної діяльності під час навчання в університеті, а також активні методи навчання, які спрямовують певну діяльність студента.

В статье представлены психологические основы формирования мотивационной готовности студентов- сурдопедагогов к профессиональной деятельности во время учебы в университете, а также активные методы обучения, которые направляют определенную деятельность студента.

The article describes the psychological bases of formation of motivational readiness surdopedahohiv students for professional work while studying at university, and active teaching methods that direct the activities of a student.