Abstract:
В матеріалі розкриті загальні вимоги і принципи створення освітньо-професійної програми стандарту вищої освіти, наведені змістові модулі у відповідності до умінь, що забезпечуються, система блоків змістових модулів, перелік навчальних дисциплін та нормативні форми державної атестації майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу