Історія української логопедії в персоналіях : Іван Олексійович Сікорський

Abstract

У науковій статті здійснюється аналіз становлення й розвитку вітчизняної логопедії через постаті, які творили українську науку ще до часів Незалежності нашої держави та після неї. Зокрема, йде мова про науково-педагогічну діяльність представника плеяди українських вчених – психіатра, доктора медицини, педагога, громадського діяча, професора університету Святого Володимира Івана Олексійовича Сікорського. Вказані головні моменти його життя й діяльності, які вплинули на становлення та розвиток української дефектології та логопедії як галузі корекційної педагогіки. Простежується зв'язок двох шляхів – наукового та життєвого, – як взаємообумовленість факторів наукової та суспільної діяльності вченого. Коротко охарактеризовані основні експериментальні дослідження, проведені професором І. Сікорським у різних установах, які вплинули на спеціальну й загальну педагогіку в цілому та були покладені в основу його фундаментальних праць, таких як «Общая психология», «Психиатрия», «Душа ребенка», «Основы воспитания и обучения», «Воспитание в возрасте первого детства», «Основы психологии», «Заикание», які заклали основу багатьом напрямкам і течіям як наукового, так і громадського життя не лише в Україні й Росії, а й в інших країнах світу, були перекладені різними мовами, визнані як фундаментальні праці, що й понині залишаються актуальними.

В научной статье осуществляется анализ становления и развития отечественной логопедии через личности, которые творили украинскую науку еще до Независимости Украины и после нее. В частности, речь идет о научно-педагогической деятельности представителя плеяды украинских ученых — психиатра, доктора медицины, педагога, общественного деятеля, профессора университета Святого Владимира Ивана Алексеевича Сикорского. Указанны главные моменты его жизни и деятельности, которые повлияли на становление и развитие украинской дефектологии и логопедии как ее отрасли. Прослеживается связь двух путей — научного и житейского, — как взаимообусловленность факторов научной и общественной деятельности ученого. Кратко охарактеризованы основные экспериментальные исследования, проведенные профессором И. Сикорским в различных учреждениях, которые повлияли на специальную и общую педагогику Украины и России в целом и были положены в основу фундаментальных трудов Ивана Алексеевича, таких как «Общая психология», «Психиатрия», «Душа ребенка», «Основы воспитания и обучения», «Воспитание в возрасте первого детства», «Основы психологии», «Заикание», которые стали базисом многим направлениям и течениям как научной, так и общественной жизни не только в Украине и России, но и в других странах мира, переводились на разные языки, были признаны фундаментальными трудами и поныне остались актуальными.

The research article analyses the formation and development of the national speech therapy through persons who shaped Ukrainian science even before the Independence of our state and thereafter. In particular, it is about scientific and educational activities of a representative of Ukrainian scientists’ galaxy – Ivan Oleksiyovych Sikorskyi, MD, psychiatrist, teacher, public figure, professor of of St. Vladimir University. Key moments of his life and work, which affected the formation and development of Ukrainian defectology, as well as speech therapy as its industry, are described in the article. Correlation of two trajectories– scientific and life can be seen as interdependence factors of his scientific and social activities. There are briefly described major experimental studies, conducted by professor I. Sikorskyi at various institutions, which affected special and general pedagogics as a whole, and became the basis for his fundamental works , such as “General Psychology”, “Psychiatry”, “Child’s Soul”, “Fundamentals of education and learning”, “Education in the age of first childhood”, “Fundamentals of psychology”, “Stuttering”, which formed the basis for many spheres and trends of both scientific and social life not only in Ukraine and Russia, but also in other countries of the world, were translated into various languages, were recognized as fundamental works, which continue to be relevant.