Польова, І. І.
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013)
У статті розглядається сутність сенсорного виховання дошкільників з вадами слуху. Вказується, що при
слуховій депривації компенсаторними виступають інші модальності, такі як зорова, тактильна, вібраційна та ін.