• Проблеми сучасної системи реабілітації людей з порушеннями зору в Україні 

  Гребенюк, Тетяна Миколаївна; Сасіна, Ірина Олександрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)

  У тезах представлені результати аналітичного дослідження, проведеного у межах реалізації завдань проєкту ПРООН «Підтримка реабілітації осіб з інвалідністю, спричиненою війною».
• Участь студентського самоврядування у наданні соціального супроводу здобувачам освіти з особливими освітніми потребами в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова 

  Сасіна, Ірина Олександрівна; Медведок, Лілія Григорівна; Ільїних, Катерина Вікторівна (2024)

  У публікації представлено досвід роботи Центру супроводу здобувачів освіти з особливими освітніми потребами, який функціонує в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова. Центр забезпечує реалізацію ...
• Формування просторових уявлень у дітей з порушеннями зору як основа їх особистісної компетентності 

  Сасіна, Ірина Олександрівна; Охріменко, Олександр Сергійович; Медведок, Лілія Григорівна (Національного медичного університету імені О. О. Богомольця, 2024)

  Формування просторових уявлень у дітей дошкільного віку з порушеннями зору є важливим етапом їхнього когнітивного та особистісного розвитку. Цей процес потребує цілеспрямованого корекційного впливу та сенсомоторної стимуляції, ...
• Використання аудіодискрипції як засобу реабілітаціїї військових, які втратили зір внаслідок бойових дій 

  Степанович, Кіра Михайлівна; Сасіна, Ірина Олександрівна (Національного медичного університету імені О. О. Богомольця, 2024)

  Аудіодискрипція відіграє ключову роль у реабілітації військовослужбовців з травмою органу зору, суттєво підвищуючи їхню мотивацію до освоєння нових навичок. Вона сприяє розвитку просторового мислення, зміцненню впевненості ...
• Фахові компетентності інструктора з просторового орієнтування та мобільності 

  Гребенюк, Тетяна Миколаївна; Сасіна, Ірина Олександрівна; Чопик, Леся Іванівна; Лукасевич, Іван Іванович (2023)

  У посібнику розкрито фахові компетентності, якими мають володіти спеціалісти, які надаватимуть послуги з навчання орієнтуванню у просторі та мобільності людям з порушеннями зору. Посібник стане в нагоді при розробленні ...
• Основи реабілітації людей з порушеннями зору 

  Сасіна, Ірина Олександрівна; Гребенюк, Тетяна Миколаївна; Свєт, Євгеній Олександрович; Костенко, Тетяна Миколаївна; Лукасевич, Іван Іванович (Видавничий центр «Академія», 2025)

  У навчально-методичному посібнику «Основи реабілітації людей з порушеннями зору» розкрито основні підходи до процесу реабілітації людей з порушеннями зору: нормативно-правове забезпечення, організацію процесу надання ...
• Належний психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в ІРЦ забезпечує успішне їхнє навчання 

  Кравець, Ніна Павлівна (Центр фінансово-економічних наукових досліджень, 2025-04-10)

  В роботі розкрито значення інклюзивно-ресурсного центру для успішного навчання дітей з ООП
• Удосконалення критичного мислення на уроках української літератури в учнів з інтелектуальними порушеннями 

  Кравець, Ніна Павлівна; Конопацька, Олена Семенівна (2024)

  Розглянуто питання удосконалення критичного мислення стосовно викладання української літератури у закладі спеціальної освіти. Зокрема, висвітлено теоретико-методологічні засади та практику впровад-ження технології розвитку ...
• Формування комунікативних навичок в учнів з аутичним спектром 

  Кравець, Ніна Павлівна; Конопацька, О. («Житомирський ОІППО» ЖОР, 2024-10)

  Розкрито шляхи формування комунікативних навичок в учнів з аутичним спектром. Звернуто увагу на особливості розвитку психічної та сенсорної сфер, надано характеристику поведінки та ігрової діяльності у вказаної категорії ...
• Психологічна допомога дітям з інтелектуальними порушеннями у подоланні негативних наслідків війни 

  Кравець, Ніна Павлівна (Інститут психології імені Г. Максименка НАПН України, 2024)

  Подолати негативні наслідки війни в учнів з ІП допоможе належний супровід їх у спеціальній школі завдяки роботі з ними членів педагогічного колективу. Долається посттравматичний синдром.
• Інновації на уроках української літератури в роботі з учнями з інтелектуальними порушеннями 

  Кравець, Ніна Павлівна (Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2024-10)

  Мета досдідження: розкрити роль інноваційних технологій для корекції та розвитку учнів з інтелектуальними порушеннями.
• Значення довіри та вдячності у посттравматичному зростанні українців в умовах війни 

  Погорільська, Наталія; Найдьонова, Ганна (НУБІП України, 2023)
• Оцінка потреб у психологічній допомозі в прифронтових областях України 

  Мартиненко, Ірина; Афузова, Ганна; Кротенко, Валентина (НУБІП України, 2023)
• Розвиток резильєнтності першокурсників на етапі адаптації до профеісйного навчання в умовах воєнного стану 

  Афузова, Ганна; Найдьонова, Ганна; Кротенко, Валентина (НУБІП України, 2023)
• Особливості нейропсихологічної діагностики розладу дефіциту уваги з гіперактивністю у дітей молодшого шкільного віку 

  Федоренко, Марина; Кузьмінський, Віталій (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)
• Теоретичні підходи до вивчення проблем психосоматичних розладів у людей дорослого віку 

  Кошелюк, Ганна; Огороднійчук, Зоя Василівна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)
• Арттерапія як метод психологічної корекції девіантної поведінки у підлітків 

  Мазурець, Тетяна; Осадча, Тетяна Миколаївна (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)
• Саморегуляція емоційного стану в умовах кризи: як допомагати батькам і дітям у період війни 

  Розвад, Анастасія (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)
• Нейропсихологічні методи діагностики несформованості вищих психічних функцій у дітей дошкільного віку 

  Германчук, Марія; Розвад, Анастасія (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)
• Формування навичок просоціальної поведінки як складова морального виховання молодших школярів 

  Дубовик, Олена Михайлівна; Борсук, Світлана (Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024)

View more