Обґрунтовується проблема запровадження в педагогічних університетах системи навчання евклідової геометрії на основі конструктивного підходу.
Обосновывается проблема внедрения в педагогических университетах системы обучения эвклидовой геометрии на основании конструктивного подхода.
Settles the problem of introducing a system of pedagogical universities teaching of Euclidean geometry on the basis of a constructive approach.