У даній статі презентуються основні теоретичні підходи до визначення сутності інтелекту, його параметрів, структури та змісту. Показано зв’язок інтелекту з особистістю та його ролі в розвитку
особистості в студентському віці.
The main theoretical approaches to the definition of intellect nature, its
characteristics, structure and content are presented in this article. The article
shows relation between intellect and personality as well as its role in
personality development in student age.